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El círculo vicioso de los deberes

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Texto: Jose Inclán | @aoikoyu | 1º PER+DIG

Audio: Marina Álvarez | @2Marinaalvf | 5º PER+DER

Elena Ramos | @eleramos1995 | 4º PER+CAV

Paula Reig | @PrReig | 4º PER+CAV

Fotografía: Campaña #LosDeberesJustos | Eva Bailén


Tres estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación han tenido la oportunidad de entrevistar a Eva Bailén, ingeniera y escritora, como parte de las prácticas de radio de la asignatura de Periodismo en Radio y Televisión impartida por el Dr. Mario Alcudia.

Según la OCDE, España se encuentra entre uno de los países donde mas horas se dedican a los deberes escolares. Los efectos, a corto y largo plazo, son claramente visibles: desde estrés y falta de sueño hasta incluso acoso escolar.

Bailén, promotora de una propuesta en la plataforma change.org para la reducción —y no eliminación— de las tareas escolares, siente que el sistema educativo español necesita un “cambio profundo”. Según ella, el vigente no es capaz de compaginar estudio y vida familiar en el mismo horario. La visión de los niños hacia el trabajo se vuelve apática conforme avanzan los cursos, encaminando bajos resultados en el Informe PISA.

Bajo este indeciso panorama en el que nos encontramos, con la ley de educación LOMCE pendiente de un hilo, y un nuevo gobierno sin planes fijados, la CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos) quiere agilizar el cambio con la convocatoria de una huelga este mismo mes de noviembre.

En cualquier caso, los deberes no deben considerarse como una obligación: deberían implementarse como parte de la vida del estudiante, según defiende Bailén: “Todo lo que sea acercar el aula a la realidad de los chicos, ya sea utilizando un smartphone o una tableta, va a ayudar”.

Tenemos que encontrar una salida a este  circulo vicioso en el que  estamos involucrados para poder mejorar la educación. No vale solo con aplicar —según Bailén indica— el modelo educativo Finlandés. Tenemos que “aplicar el sentido común”.

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